quinta-feira, 21 de novembro de 2013

A matemática é minha vida II

Letra e Voz de Matheus Natanael, edição de Caio Souza.
8ª série - 2013 - EMEB Prof Lellis do Amaral Campos

domingo, 3 de novembro de 2013

A matemática é minha vida I

Letra elaborada pelos alunos Caio, Matheus Natanael e Lucas, da 8ª série (2013).
Voz e música de Matheus Natanael

sexta-feira, 4 de outubro de 2013

Desafio

Num sítio existem 21 bichos, entre patos e cachorros. Sendo 54 o total de pés desses bichos, calcule a diferença entre o número de patos e o número de cachorros.

Sugestão: Romário (8ª série)

sexta-feira, 13 de setembro de 2013

Quantos triângulos vês na figura?

Sugestão: Aluno Romário - 8ª série

Curiosidade

Leiam a curiosidade abaixo e descubram se realmente é verdade! Vejam:

Para elevar 45 ao quadrado, devemos efetuar o produto:45 x 45.
Mas, como essa conta é trabalhosa, podemos fazer o seguinte:
Decompomos 45 na adição 20 + 25 .
Escrevemos então uma parcela seguida da outra: 2025.
Obtemos assim o produto 2025, que é o quadrado de 45.

                                                                                   (As maravilhas da matemática Malba Tahan)

(Descubra outro número terminado em 5 para o qual acontece o mesmo)

Sugestão: Aluno Romário - 8ª série

sexta-feira, 23 de agosto de 2013

Lesma no poço

Uma lesma está no fundo de um poço que tem 15 metros de profundidade, e quer sair dele. Como lesma é lesma, ela sobre 4 metros durante o dia, mas desce três durante a noite.
Pergunta: em quantos dias ela conseguirá sair do poço?

Sugestão: Matheus Natanael e Carlos - 8ª série - 2013

Quantas pernas há no ônibus?

Há um ônibus com 7 garotas.
Cada garota tem 7 sacolas.
Dentro de cada sacola há sete gatos grandes.
Cada gato grande tem 7 gatos pequenos.
Todos os gatos têm 4 pernas cada um.
Pergunta: Quantas pernas há no ônibus?

Sugestão: Matheus Natanael e Carlos

Você sabe somar mentalmente?

Calcule mentalmente:

Tens 1000, acrescenta-lhe 40. Acrescenta mais 1000. Acrescenta mais 30 e novamente 1000. Acrescenta 20… Acrescenta 1000 e ainda 10. Qual é total?

Sugestão: Matheus Natanael e Carlos - 8ª série - 2013

Desafio do número 24

Forme o número 24 usando apenas os números 3, 3, 7, 7, uma vez cada. Você pode usar as operações +, -, X, :, e também os parênteses, se achar necessário.

Sugestão: Larissa e Rodriane - 8ª série 2013

terça-feira, 25 de junho de 2013

Desafio

Turmas,

O aluno David do 7º ano sugere para nós um desafio muito bacana!

Entre no link Desafio e clique em Missionários e Canibais.

Você vai se divertir!
Turmas,

O Wellington do 7º ano sugeriru o seguinte desafio. Quem consegue resolvê-lo?



Para resolvê-lo, entre em Desafios e depois clique em Travessia do Rio.

Boa sorte!
Foto

Pessoal do Lellis,

E aí, quem consegue resolver esse desafio?

sexta-feira, 7 de junho de 2013

Ilusão de ótica

Sugestão de ilusão de ótica do aluno Mateus Marino do 8º ano:

Olhe fixamente para o centro do círculo por alguns instantes, e verá que a mancha azul desaparecerá!!

terça-feira, 28 de maio de 2013

Pessoal,

Deem uma olhada na sugestão das alunas Lilian, Luara e Janaina da 8ª série:


terça-feira, 5 de março de 2013



Queridos alunos!

Sejam bem vindos ao Matemática em Ação!

Aproveitem esse espaço como mais uma opção de aprendizagem!

Abraços,

Profª Carmelita